Los aspectos generales sobre la racionalidad técnica en educación desde la perspectiva de Hans G. Gadamer

Resumen

Pensar sobre la ética en el siglo XXI es un tema de profunda complejidad puesto que con la transformación de la fenomenología se dio una manera novedosa de pensar al ser humano. El conocimiento entonces como es dicho por Gadamer, aunque no conozca su fundamento ontológico, no está imposibilitado para hacer su tarea. Las ciencias pueden trabajar entonces, aunque no entiendan sus fundamentos, aunque cabe resaltar que la propia filosofía tampoco lo ha logrado definir, es así como el ser humano puede andar tranquilamente por el mundo sin conocer sus fundamentos, pero esto lo hace extraño ante sí mismo. El conocimiento entonces ante la crítica de Gadamer muestra que no sería confiable para entender el mundo circundante, aunque, es cierto que la teorética se encarga solo de la elaboración de los argumentos, es la pragmática la que se encarga de validarlos.