Políticas editoriales
La Revista de Estudios en Práctica Docente e Innovación Educativa (REPDIE) desarrolla su proceso editorial con base en criterios de calidad académica, imparcialidad, confidencialidad, transparencia y respeto a las buenas prácticas de publicación científica. Todos los manuscritos recibidos son sometidos a una revisión editorial inicial y, cuando cumplen con los requisitos formales, temáticos y éticos de la revista, continúan a un proceso de evaluación por pares académicos bajo la modalidad doble ciego.
La recepción de un manuscrito no implica compromiso de publicación. La decisión final corresponde al equipo editorial y se sustenta en los dictámenes académicos, el cumplimiento de las normas editoriales y la atención de las observaciones formuladas durante el proceso de evaluación.
Proceso de revisión por pares
Todos los manuscritos susceptibles de publicación académica en la Revista de Estudios en Práctica Docente e Innovación Educativa (REPDIE) son sometidos a evaluación por pares mediante el sistema doble ciego, de manera que las personas autoras y evaluadoras desconocen mutuamente sus identidades durante todo el proceso de dictaminación.
Cada manuscrito es evaluado por dos especialistas externos a la institución editora de REPDIE, la Escuela Normal No. 1 de Toluca, seleccionados de acuerdo con su experiencia académica, trayectoria y conocimiento del área temática del trabajo.
Las personas evaluadoras deberán carecer de conflictos de interés académicos, profesionales, institucionales, financieros o personales que puedan comprometer la independencia e imparcialidad de su dictamen. La selección de los pares corresponde al equipo editorial y se realiza procurando la pertinencia de su especialidad respecto del contenido del manuscrito.
El proceso comprende las siguientes etapas:
Revisión editorial inicial. El equipo editorial verifica que el manuscrito corresponda al enfoque y alcance de la revista, cumpla con las directrices para autores, presente los elementos académicos requeridos y satisfaga los criterios básicos de originalidad y ética editorial. Los trabajos que no cumplan con estos requisitos podrán ser devueltos a sus autores antes de iniciar la evaluación externa.
Revisión de originalidad y similitud. Antes de su envío a pares, el manuscrito es sometido a procedimientos de detección de similitud y revisión editorial de posibles coincidencias textuales.
Asignación de pares académicos. Los manuscritos que superan la revisión inicial son remitidos a dos especialistas externos para su evaluación bajo modalidad doble ciego.
Dictamen académico. Las personas evaluadoras analizan, de acuerdo con la naturaleza del manuscrito, aspectos como pertinencia temática, originalidad, fundamento teórico, consistencia metodológica y argumentativa, claridad de la exposición, calidad de los resultados o aportaciones, actualidad y pertinencia de las fuentes y contribución al campo educativo.
Comunicación de resultados. El equipo editorial integra los dictámenes y comunica a las personas autoras la decisión correspondiente, junto con las observaciones de los evaluadores cuando proceda.
Revisión por las personas autoras. Cuando se soliciten modificaciones, las personas autoras deberán presentar una nueva versión del manuscrito y, cuando corresponda, una respuesta razonada a las observaciones recibidas.
Verificación y decisión editorial. El equipo editorial revisa la atención de las observaciones y determina si el manuscrito puede continuar al proceso de edición o si requiere una nueva valoración.
Edición y publicación. Los trabajos aceptados pasan a las etapas de corrección de estilo, normalización, maquetación, revisión de pruebas, asignación o validación de identificadores y publicación.
Exogeneidad e independencia de las personas evaluadoras
REPDIE garantiza la participación de evaluadores externos a la institución editora en todos los procesos de dictaminación. En consecuencia, las personas adscritas a la Escuela Normal No. 1 de Toluca no participan como árbitros de los manuscritos sometidos a evaluación por pares. Asimismo, se evita la asignación de evaluadores que presenten posibles conflictos de interés con las personas autoras, sus instituciones de adscripción o el contenido del trabajo.
Posibles resultados del dictamen
Las personas evaluadoras podrán recomendar alguno de los siguientes resultados:
Aceptado sin modificaciones.
Aceptado con modificaciones menores.
Sujeto a modificaciones mayores y nueva revisión.
No aceptado para publicación.
La recomendación de los pares constituye un elemento fundamental para la decisión editorial, pero no implica por sí misma la aceptación automática del manuscrito.
Dictámenes discrepantes y tercera evaluación
Cuando los dos dictámenes presenten diferencias sustanciales, por ejemplo, cuando uno recomiende la aceptación y otro el rechazo, el manuscrito será enviado a una tercera persona evaluadora externa.
El tercer dictamen servirá como elemento adicional para que el equipo editorial determine la resolución del proceso. La decisión final deberá sustentarse en el conjunto de las evaluaciones académicas y en los criterios editoriales de REPDIE.
Controversias y conflictos de interés
Las personas autoras podrán solicitar aclaraciones respecto del proceso de evaluación cuando consideren que existe un error procedimental o una situación que comprometa la imparcialidad del dictamen. Las solicitudes deberán fundamentarse académicamente y serán revisadas por el equipo editorial.
Cuando un integrante del equipo editorial tenga una relación académica, institucional, profesional o personal que pueda constituir un conflicto de interés respecto de un manuscrito, se abstendrá de intervenir en su evaluación y decisión editorial.
La identidad de las personas evaluadoras se mantendrá confidencial.
Tiempos del proceso editorial
REPDIE procura que el proceso de evaluación se realice con oportunidad y rigor académico. De manera general, se contemplan los siguientes periodos:
Revisión editorial inicial: hasta 10 días hábiles.
Evaluación por pares: aproximadamente 3 a 5 semanas.
Correcciones por parte de las personas autoras: de 10 a 20 días hábiles, según la naturaleza de las modificaciones solicitadas.
Segunda revisión o verificación editorial: aproximadamente 1 a 3 semanas.
Estos periodos son estimados y pueden variar de acuerdo con la complejidad del manuscrito, la disponibilidad de especialistas y la necesidad de realizar rondas adicionales de evaluación.
Formato de evaluación
Las personas revisoras reciben un formato de dictamen académico que orienta la valoración sistemática del manuscrito. El instrumento considera, según el tipo de contribución: pertinencia respecto del enfoque de la revista; originalidad y relevancia de la aportación; claridad del objetivo; fundamentación teórica; congruencia metodológica; análisis y discusión; coherencia argumentativa; pertinencia y actualidad de las referencias; claridad de la escritura académica; cumplimiento de principios éticos, y valoración global del trabajo.
El formato incluye espacios para observaciones dirigidas a las personas autoras y, cuando corresponda, comentarios confidenciales para el equipo editorial.
Ética y buenas prácticas editoriales
REPDIE mantiene un compromiso con la integridad académica y con las buenas prácticas de publicación científica. Las personas autoras, revisoras y editoras deberán actuar con honestidad, responsabilidad, confidencialidad, imparcialidad y respeto a la propiedad intelectual.
La revista se orienta por principios ampliamente reconocidos de ética editorial, incluidos los promovidos por el Committee on Publication Ethics (COPE), sin que ello implique necesariamente membresía institucional en dicho organismo.
No se admitirán prácticas como fabricación o falsificación de datos, plagio, apropiación indebida de ideas, manipulación de resultados, publicación redundante, envío simultáneo del mismo manuscrito a diferentes revistas, atribución injustificada de autoría u omisión deliberada de personas que hayan realizado contribuciones sustantivas.
Todas las personas firmantes de un manuscrito deberán haber realizado una contribución académica significativa al trabajo y asumir responsabilidad respecto de su contenido.
Las personas autoras deberán declarar cualquier conflicto de interés financiero, profesional, institucional o personal que pueda influir en la investigación o en su interpretación.
Cuando se identifiquen errores relevantes, irregularidades o posibles conductas contrarias a la integridad académica después de la publicación, REPDIE podrá realizar las investigaciones editoriales correspondientes y publicar, según el caso, correcciones, fe de erratas, expresiones de preocupación o retractaciones, procurando conservar la trazabilidad y transparencia del registro académico.
Política de detección de similitud y prevención del plagio
Todos los manuscritos recibidos por REPDIE son sometidos a procedimientos de revisión de originalidad antes de su publicación.
La revista utiliza Turnitin © como herramienta de apoyo para identificar coincidencias textuales con documentos previamente publicados y otras fuentes disponibles.
Los porcentajes de similitud generados automáticamente no constituyen por sí mismos una determinación de plagio. Los resultados son analizados cualitativamente por el equipo editorial, considerando la naturaleza de las coincidencias, la utilización correcta de citas y referencias, la presencia de expresiones técnicas de uso común y las características propias de cada manuscrito.
Cuando se identifiquen coincidencias relevantes, falta de atribución de fuentes, reutilización injustificada de textos propios o ajenos u otras posibles irregularidades, el manuscrito podrá ser devuelto para corrección, rechazado o sometido a una revisión ética adicional.
Cuando una irregularidad sea identificada después de la publicación, REPDIE aplicará los procedimientos editoriales correspondientes de corrección o retractación.
Derechos de autor y licencia de publicación
Las personas autoras conservan los derechos de autor sobre sus trabajos y autorizan a REPDIE su primera publicación y difusión electrónica.
Los contenidos publicados por la revista se encuentran disponibles bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).
Esta licencia permite compartir y adaptar los contenidos siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y la fuente original, el uso no tenga fines comerciales y las obras derivadas se distribuyan bajo la misma licencia.
La publicación en REPDIE no implica transferencia exclusiva de los derechos patrimoniales a la revista. Las personas autoras podrán difundir sus trabajos posteriormente, siempre que se reconozca de manera adecuada la publicación original en REPDIE y se mantengan las condiciones establecidas por la licencia.
Política de autoarchivo
REPDIE permite y promueve el autoarchivo de los trabajos publicados como parte de su compromiso con el acceso abierto al conocimiento.
Las personas autoras pueden depositar y difundir la versión publicada de sus trabajos en repositorios institucionales o temáticos, páginas académicas, perfiles personales y otros espacios de difusión científica, sin periodo de embargo, siempre que se cite adecuadamente la publicación original, se incluya el DOI correspondiente y se respeten los términos de la licencia Creative Commons utilizada por la revista.
Se recomienda utilizar la versión editorial publicada por REPDIE y conservar los datos bibliográficos completos de la contribución.
Política de preservación digital
REPDIE desarrolla acciones orientadas a garantizar la conservación, disponibilidad y recuperación a largo plazo de sus contenidos digitales.
Los artículos, metadatos y archivos asociados a la revista son administrados mediante Open Journal Systems (OJS). La revista mantiene mecanismos de respaldo y preservación destinados a reducir el riesgo de pérdida de información y asegurar la continuidad del archivo editorial.
Además, los metadatos de REPDIE se encuentran disponibles mediante el protocolo OAI-PMH, lo que favorece su interoperabilidad, cosecha y recuperación por servicios externos.